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"Fernsehpädagogik - eine
Literaturanalyse"
Diese Literaturanalyse macht deutlich,
dass sich die außerfamilial institutionalisierte Fernsehpädagogik
immer noch im "Gründerstadium" befindet. Es gibt brauchbare
und unterstützenswerte Ansätze und Vorhaben - der
breite Durchbruch und die konsequente Verankerung stehen aber
noch aus. Die hier beschriebenen fernsehpädagogischen
Aufgaben können aber nur gelöst und die vorhandenen
Ansätze in Familienberatung, Schule und Fernsehanstalten
nur weiter verfolgt werden, wenn sie durch staatliche Rahmenbedingungen
abgestützt sind.
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