Fragebogen
Zum Einstieg in das Thema sollen die Schülerinnen und Schüler den Fragebogen unvoreingenommen, ohne Austausch mit dem Nachbarn und vor allem ehrlich, beantworten. Nach dem Ausfüllen kann sich ein kurzes Brainstorming anschließen: worum geht es in dem Fragenbogen? Welche Bereiche der Umwelt/des Zusammenlebens werden berührt? Erscheint den Schülerinnen und Schülern die Verknüpfung von Umweltproblematik und Gesellschaftskritik sinnvoll?
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