Vorarbeit
Einstieg
Als motivierender Einstieg in das Thema Ludwig Thoma wird auf dem Textblatt die satirische Erzählung "Der Münchner im Himmel" gelesen. Mit Hilfe der Aufgabe, die mundartlichen Passagen ins Hochdeutsche zu übertragen, soll sicher gestellt werden, dass der Text verstanden wurde.
Arbeitsauftrag: Satire
Im Anschluss daran können Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe herausfinden, was man unter einer Satire versteht. Dazu werden Stichpunkte gesammelt und unter Zuhilfenahme einer Literaturgeschichte oder eines Lexikons verifiziert. Anhand der gefundenen Definition über Satire wird überprüft, ob Ludwig Thomas Erzählung "Der Münchner im Himmel als Satire" bezeichnet werden kann und weshalb. Der Arbeitsauftrag soll dazu dienen, die Merkmale der Satire in Thomas Text wiederzufinden und durch eine Beschreibung zu verinnerlichen.
Themenfrage
Die Frage, was das für ein Mann sei, der derartige Texte schreibt, wird auf den Rundfunkbeitrag übergeleitet, der im Folgenden gehört wird.
Einsatz im Unterricht
Nacharbeit
Diskussion
Nach dem Hören der Sendung werden die Lebensstationen im Plenum besprochen und gegebenenfalls auf dem Arbeitsblatt ergänzt oder korrigiert. Es schließt sich die Frage an, ob Ludwig Thoma als Heimatdichter zu bezeichnen sei. Diese Frage kann durchaus kontrovers diskutiert werden. Schließlich sollen die Schülerinnen und Schüler mit einigen Themen konfrontiert werden, die Thoma in seinen Texten bearbeitet hat. Dazu dient das Arbeitsblatt "Ludwig Thomas Themen", auf dem auch einige Aufgaben zu lösen sind.
Lektüre
Im Unterricht sollte ein umfangreicheres Werk Ludwig Thomas als Lektüre gelesen werden. Dazu bieten sich z. B. die Komödie "Die Lokalbahn" oder der Roman "Andreas Vöst" an.
Lehrplanbezug
Lehrplan für bayerische Hauptschulen:
Deutsch ab 7. Jahrgangsstufe
Lehrplan für die bayerische Realschule:
Deutsch ab 7. Jahrgangsstufe
Lehrplan für das bayerische Gymnasium:
Deutsch ab 7. Jahrgangsstufe
|
