Lehrervortrag
Kurzer Lehrervortrag, der die Schülerinnen und Schüler in Heinrich Heines Position im Spannungsfeld der literarischen Epochen Klassik, Romantik und Junges Deutschland/Vormärz einführt.
Zusammenstellung von Gedichten Heinrich Heines
Anhand dieser Gedichte sollen die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit erarbeiten, welche Entwicklung in Themen und Inhalten sie erkennen. Außerdem sollen sie herausstellen, wo sie Elemente der zuvor thematisierten Epochen finden und wo die Gedichte eine solche Zuordnung nicht zulassen.
Hörauftrag
Während des Hörens sollen sich die Schülerinnen und Schüler mithilfe des Arbeitsblattes Notizen machen und diese anschließend in ihren Gruppen vergleichen und auswerten.
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