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Lord Byron – Dichter und Abenteurer
Didaktik
VorarbeitEinsatz im Unterricht
NacharbeitLehrplanbezug

 
 Vorarbeit
  • Die deutsche Romantik
    Diesem Unterrichtsvorhaben sollte eine Behandlung der deutschen Romantik vorangehen. Das kann durch die Behandlung von Beispielen aus dem Bereich der Lyrik geschehen. Auch eine exemplarische Behandlung von Eichendorffs Taugenichts ist eine sinnvolle Annäherung an diese Epoche. Hierzu kann der Beitrag von radioWissen "Schläft ein Lied in allen Dingen ..." Joseph von Eichendorff" oder die Unterrichtseinheit "Die Romantik in der deutschen Literatur" bei www.lehrer-online.de eingesetzt werden.

  • Lernziel
    Mit der biografischen Darstellung Lord Byrons in der Radiosendung sollen die Schüler nun einen Vertreter der englischen Spätromantik, exemplarisch dafür, dass die Romantik eine europaweite Epoche war, kennen lernen.

  • Kreative Erarbeitung eines Gedichtausschnitts
    Mit Hilfe des Gedichtausschnitts vom Anfang der Radiosendung sollen die Schüler nun zunächst einen Eindruck von der Zerrissenheit des Charakters Byrons, die sich in seiner Literatur widerspiegelt, bekommen. Mit Hilfe von Arbeitsblatt 1 soll eine kreative Annäherung versucht werden. Die Ergebnisse werden dann im Plenum vorgestellt.


 
 
 Einsatz im Unterricht
  • Hören
    Der Radiobeitrag soll nun in drei Etappen gehört werden. Zur Erarbeitung soll Arbeitsblatt 2 dienen. Der erste Hörabschnitt reicht bis S. 2 "Werteverfalls", der zweite bis S. 5 " auf Reisen gehen" und der dritte bis zum Ende des Beitrags. Die Ergebnisse werden dann in Gruppenarbeit vorgestellt und diskutiert.


 
 
 Nacharbeit
  • Erarbeitung exemplarischer Werke
    An dieser Stelle ist nun sinnvoll, sich mit einigen Gedichten Byrons auseinander zusetzen, dazu gut geeignet sind:
    - An Thyrza
    - Ich denk'an dich!
    - She walks in Beauty
    - Die ersten drei Cantus von "Ritter Harold"
    - Lebe wohl

    Sehr nützlich hat sich dabei eine kooperative Arbeitsweise erwiesen, in der die Schüler sich zunächst allein, dann in der Gruppe und schließlich im Plenum mit den jeweiligen Texten auseinandersetzen. Arbeitsteilige Erarbeitung in den Gruppen bietet sich ebenfalls an. Wichtig ist es, einen Bezug zu den Ergebnissen der vorangegangenen Phase herzustellen, da bei Byron ein biografischer Zugang zu seinem Werk sehr sinnvoll erscheint.

  • Fächerübergreifendes Prinzip
    In Bezug auf die gesellschaftlichen Verhältnisse in England zur damaligen Zeit ist eine Zusammenarbeit mit dem Fach Geschichte gut. Die Fächer Kunst und Musik können das Verständnis der Epoche "Romantik" erweitern. Natürlich darf auch Englisch nicht vergessen werden.


 
 
  Lehrplanbezug
  • Lehrplan für die bayerische Realschule:
    Deutsch, 9. Jahrgangsstufe: Einblick in die Literaturgeschichte gewinnen, Romantik: Gefühle, Träume, Fantasien, vor allem in der Lyrik

  • Lehrplan für das bayerische Gymnasium:
    Deutsch, 9. Jahrgangsstufe: Lesen und Verstehen exemplarischer Texte der Literatur vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart in ausgewählten Themenkreisen
    Deutsch, GK/LK 12: Literatur der Klassik und Romantik