Als motivierender Einstieg dient eine aktuelle Zeitungsmeldung über einen japanischen Soldaten, der mehr als 60 Jahre nach Kriegsende seine Heimat besuchte. Auf Arbeitsblatt 1 (das den Zeitungsausschnitt enthält), werden ein Lückentext und einige Fragen dazu bearbeitet, die in die Problematik einführen sollen.

Bevor der Rundfunkbeitrag gehört wird, kann das Arbeitsblatt "Borcherts Erlebnisse" ausgeteilt werden.

Hören
Während des Hörens sollen die Felder auf dem Arbeitsblatt ausgefüllt werden.

Nach dem Medieneinsatz werden die Notizen der Schülerinnen und Schüler verglichen und diskutiert. Auf dem Arbeitsblatt "Borcherts Mitmenschen" werden Ansichten und Argumente der Menschen, auf die Beckmann in der Heimat trifft, verglichen. Es stellt sich heraus, dass diese Menschen stellvertretend für die ganze Gesellschaft stehen.

Als weiterer interaktiver Baustein steht ein Online-Puzzle zur Verfügung, in dem die Schülerinnen und Schüler eine Ansicht der im Krieg zerstörten Großstadt Hamburg zusammensetzen sollen. Sobald das Puzzle fertig gestellt ist, erscheint eine Erklärung des Begriffs "Trümmerliteratur", der Borcherts Hörspiel "Draußen vor der Tür" zuzurechnen ist.

Lehrplan für bayerische Hauptschulen:
ab 7. Jgst.

Lehrplan für die bayerische Realschule:
ab 7. Jgst.

Lehrplan für das bayerische Gymnasium:
ab 7. Jgst.