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"Fernsehpädagogik - eine Literaturanalyse"

Diese Literaturanalyse macht deutlich, dass sich die außerfamilial institutionalisierte Fernsehpädagogik immer noch im "Gründerstadium" befindet. Es gibt brauchbare und unterstützenswerte Ansätze und Vorhaben - der breite Durchbruch und die konsequente Verankerung stehen aber noch aus. Die hier beschriebenen fernsehpädagogischen Aufgaben können aber nur gelöst und die vorhandenen Ansätze in Familienberatung, Schule und Fernsehanstalten nur weiter verfolgt werden, wenn sie durch staatliche Rahmenbedingungen abgestützt sind.