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Namenstage im Oktober
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Lernziele Heilige spielen in der europäischen Kunst- und Kirchengeschichte eine große Rolle. Ihnen sind die Kirchen geweiht, die Kunst schöpft für figürliche und bildliche Darstellungen aus dem Legendenstoff. Um diesen Geschichten-, Bilder- und Skulpturenkosmos "lesen" zu können, muß der Schüler die Vita des Heiligen kennen. Daraus entsteht ein beziehungsreiches Wechselspiel zwischen Darstellung und Interpretation (= kultureller Code). Die SchülerInnen sollen · den kulturellen Code in seinen Bedingungen und Wirkungen kennen und einschätzen lernen; · kulturelle Bedeutungsräume rückerobern lernen; · einsehen, daß Menschen das Bedürfnis haben, Persönlichkeiten zu verehren, die Besonderes geleistet haben, z.B. in Kunst, Medizin, Religion; · sich dessen bewußt werden, daß diese Eigenschaft auch zu Auswüchsen führt, die zu kritisieren sind; · erkennen, daß entgegen landläufiger Vorurteile Heilige nicht angebetet, sondern um ihre Fürsprache angefleht werden; · die Überzeugungskraft und Taten der Heiligen von damals als Ansporn verstehen lernen. Außerdem sollen sie · an zwei historischen Beispielen (Wolfgang, Maximilian) aufmerksam werden auf die Bedeutung und Aufgaben eines Bischofs; · die Lebensgeschichte dreier wichtiger Gestalten der bayerischen Geschichte kennenlernen; · ermutigt werden, mit ihren “Talenten” ihren Weg zu gehen. |
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© BR '2010 |  |
